LMS
Nueva sección Skills para empleados
Una vista dedicada para entender dónde está cada persona y qué necesita:
- Tu puesto actual y afinidad: entiende cómo encajas con los requisitos del rol.
- Tu puesto preferido: selecciona tu objetivo profesional para orientar el aprendizaje.
- Mapa de skills y niveles requeridos (actual y futuro) y tu evaluación frente a esos requisitos.
Por qué importa
- Toma decisiones con datos, no con intuiciones.
- Obtén visibilidad de las brechas y prioridades de desarrollo por equipo.
- Los learners tienen claridad total sobre dónde estás, a dónde quieren ir y qué formación les impulsa hasta allí.
Recomendaciones basadas en Skills
- Incorporamos nuevos carruseles que sugieren formación según tu perfil de skills:
- Para tu puesto actual: cursos, itinerarios y eventos etiquetados por skills y nivel actual.
- Para tu puesto preferido: alineado con las skills y niveles del puesto al que aspiras.
- Para las skills que debes mejorar: recomendaciones enfocadas en las áreas de mejora detectadas en tu última evaluación de rendimiento.
Beneficio directo
- Para administradores: facilita el upskilling y reskilling de los learners.
- Para learners: facilita la evolución profesional del learner.
Retos: aprende compitiendo
Ahora los administradores pueden crear y asignar Retos para dinamizar la formación. Solo tendrás que configura un Reto asignando:
- Configura un nuevo reto: fechas (inicio–fin), descripción, imagen, participantes y convocatorias incluidas.
- Asocia criterios de completitud flexibles:
- Completar todas las convocatorias
- Acreditar horas (según el tiempo estimado del contenido finalizado)
- Acreditar puntos (sumando contenidos completados)
- Badges: entrega una o varias insignias al superarlo para reconocer el logro.
- Nueva sección “Mis retos” para los learners: consulta, detalles, progreso y estado.
Justo lo que necesitas
- Seguimiento simple del progreso y del impacto por iniciativa para los administradores.
- Para los learners objetivos claros, progreso visible y reconocimiento.